变革与回归：摭论研修文化背景下有效教学的践行向度

作者：徐向阳 刘晴晴 任涵涵课程改革课堂教学有效性研修文化

摘要：面对课程改革对传统课堂教学行为的冲击,与之相应地,教师如何提高素质、更新观念、转变角色成为一项重要的现实问题。教师必须顺应时代潮流,变革原有教学模式,更新观念,不断谋求新的教学方式,着眼于每一位学生的发展,施行有效的课堂教学行为。并在此基础上,带动学生学习的积极性,以求取得最大程度的学习效益。

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