低学业成就学生群体形成的社会学原因

作者：李永江 周贝贝中小学低学业成就学生群体社会学成因

摘要：低学业成就学生问题是当前中国教育必须面对和亟待解决的现实问题。家庭经济资本和文化资本的差异、学校管理失策、社会分层的影响等是造成学生低学业成就的主要社会因素。国家和政府应该多关注低学业成就学生群体，真正实现每一个学生的共同发展和平等发展。

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