作者:包兵兵课程能力语文教师专业发展新课程改革
摘要:语文教师的课程能力是语文教师教学能力的主体建构,有两个立足点:教师的日常教学和教师的专业发展。语文教师课程能力主要包括语文课程认知能力、语文课程实践能力和语文课程评价能力三个构成要素。语文新课程改革要求语文教师必须正确认知自我,以个体的专业发展来促进语文教育教学的持续变革,所以我们需要探索提升语文教师课程能力的有效路径。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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