作者:栾树权校本教学研究课题服务教师个人教学研究工作教学研究制度课改理念学生需求
摘要:在新课改的推进过程中,课改理念、学生需求与教师原有经验之间的矛盾使得新的、个性化的问题层出不穷,为此,教育部早在2003年下发的《关于改进和加强教学研究工作的指导意见》中指出,要“将教学研究的重心下移到学校,建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度”。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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