高中生道德教育价值取向分析

作者：肖强高中生道德教育价值取向

摘要：通过对J省H市四所学校837名高中生进行意识形态教育、道德意识教育、公民意识教育等三个维度的问卷调查，经过数理统计分析，结果表明：无论是显性还是隐性，高中生道德教育都有一定的价值取向蕴含其中，更重视道德意识教育、责任观念教育和爱国主义思想教育等价值取向，据此提出引导道德教育的价值取向、进行道德教育指导以及教育者应当通过各种途径多方位学习的建议等。

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