作者:苏爱萍优化习惯养成和美小学德育
摘要:在探索对小学生进行习惯养成教育的过程中,从生活、学习、道德入手,通过校园环境的优化、思想品质的内化、人文课堂的构建、和美校园的构建来进行创新,从而达到对习惯养成教育的规范与深化,为学生奠定健康成长的基石。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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