作者:柳阳辉学前一年教育环境质量城乡差异
摘要:由于受到区域经济发展差异的影响,各地学前教育发展水平参差不齐。为了解我国中部地区学前教育质量,合理配置学前教育资源,本研究以河南省为例,对城乡学前一年班级教育环境质量水平差异进行调研。结果显示:学前一年班级教育环境质量水平整体有待提高;较好的教育环境主要分布在城市;城市和县城与农村在物质环境创设、生活活动、课程及一日活动四个方面中均存在显著性差异。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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