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“大学区管理制”的实践与探索——以陕西师范大学附属中学大学区为例

作者:边团结 苗小军大学区管理制教育均衡教育资源

摘要:"大学区管理制"是促进区域基础教育均衡发展的有效举措,凸显了教育公平对维护社会稳定和改善社会民生的重要意义,是民众对教育需求的集中体现。西安市"大学区管理制"实施已由"试点"向全市范围内全面推进。主要途径在于政府主导推进,加强教育资源的有效整合;名校捆绑带动,创建与薄弱学校的合作共生机制;聚焦教学实践,促进教育过程的动态生成;渗透文化元素,与成员校实现深度融合;发挥信息技术优势,构建资源共享体系;拓宽合作领域,创建教学研训一体的高端平台;强化评价督导,不断提升教育均衡的发展水平。在优质带动、帮扶互助、合作共生等方面逐渐走向成熟,形成了理性的实践思路和广阔的发展前景。

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现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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