高中阶段“二十四式”太极拳教学建议

作者：翟乃涛问题教学策略高中体育

摘要：将＂二十四式＂太极拳引入高中体育课堂,是有益的尝试,但在实际教学中存在较多的问题。为此提出＂二十四式＂太极拳的教学建议,认为在教学中应采取强化理论教学,引导学生在理解的基础上学习拳法;精讲每个动作的含义及攻防意义;强化动作名称,帮助学生理解和记忆;结合音乐教学,唤起学生美感;增加教学时数,培养学生兴趣;丰富教学内容,以免产生倦怠等教学策略,期望能对高中体育教师进行太极拳教学有所启迪与借鉴。

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