基于心理理论视角窥探幼儿同伴冲突解决策略

作者：张亭亭 胥兴春心理理论幼儿同伴冲突解决策略

摘要：同伴冲突是幼儿社会化过程中的一种正常现象,心理理论的发展影响幼儿同伴冲突解决策略。幼儿在与同伴发生冲突的过程中已经能够运用一些简单的心理策略,如知己知彼,洞察形势;深思熟虑,慎选策略;应对回应,自我反思等。教师可运用心理理论指导幼儿提升同伴冲突解决策略：引导幼儿客观判断,合理分析冲突情境;鼓励幼儿换位思考,尝试使用正向策略;帮助幼儿学会反思,降低冲突发生频率。

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