教育目标与实用理性：中外启蒙教育模式的比较与思考

作者：夏登山启蒙教育模式教育目标实用理性

摘要：中西启蒙教育的主要差异可以概括为＂技能优先＂和＂创造力优先＂,而这两种模式的区别来源于不同的教育目标：＂获得技能＂与＂完善人格＂。中国传统启蒙教育模式的技能导向是在长期的历史发展中逐渐形成的,其内在原因是大一统政治需求下的中华民族精神的实用理性。认识教育模式的这一文化原因有助于当代教育改革的深化。

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