作者：陆永来信息技术课堂有效教学迁移策略共情策略生活化策略
摘要：从有效教学的效率、效果、效益三个维度出发,提出中小学信息技术课堂实现有效教学的三大策略：善用＂迁移＂、巧用＂共情＂、活用＂生活＂。
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《现代中小学教育》（CN：22-1096/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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