作者:薛辉反思与实践成长培养教师
摘要:教师自我反思能力的培养对教师专业成长和学校发展都有很重要的意义。以教师自身专业发展之路为线索,通过一则则亲身经历过的实践案例,反思剖析自己的思考与再实践后的体会,充分验证了美国心理学家波斯纳给出的一个教师成长的简洁公式:教师成长=经验+反思。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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