情感教学技巧在引导高中女生学习物理上的应用

作者：许灵秀高中女生物理学习情感教学技巧

摘要：高中女生在物理学习方面存在着＂女生学不好物理是理所当然＂的认识误区。结合高中女生情感细腻的心理特点,在物理教学中,从不同角度出发采用适当的情感教学技巧,使学生获得直观体验、领略物理美感,并和谐师生关系,从而消除女生学习物理的认识误区与恐惧,提高女生对学习物理的兴趣和信心。

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