“吟诵－歌唱－配画－改写－表演”小学吉诗词五步教学发

作者：刘枫华 孙跃方小学语文古诗词教学法

摘要：古诗词教学是小学语文教学的重要内容。教师应根据小学生的认知特点，采取多种形式教学古诗词。在教学实践中，我们探索总结了“吟诵－歌唱－配画－改写－表演”五步小学古诗词教学法，调动了学生的学习兴趣和积极性，取得了良好的效果。

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