作者:陈珏 江雷 宋晓兰魔方推理能力小学生校本课程
摘要:近年来,国内外开始将魔方教学引入课堂,以激发学生兴趣,促进认知能力发展。由于推理能力对儿童的数学学习等有着重要作用,本研究采用双组前后测准实验,考察魔方教学课程是否能提高小学生的推理能力。结果发现,经过魔方课程训练的实验组学生的后测推理成绩比前测推理成绩有了显著提高,而控制组的前后测推理成绩没有显著差异。证明了开设魔方课程的有效性,为校本课程推广实施提供了实证研究。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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