作者:王芳家校合作农村有效班主任
摘要:学校教育与家庭教育及时沟通、合作、互补,相互促进并形成良性循环,从而实现对孩子的生命关怀,一直是亟待解决的问题。而当前一些学生出现在校与在家表现不一致的情况,原因就在于学校教育与家庭教育没有及时沟通、合作、互补。结合农村实际,通过家长会定位全新化、亲子间活动日常化、登门家访及时化,以及实现家校共读等途径,才能切实提高家校合作的有效性。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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