作者:张桂萍课程领导愿景校园文化校本课程
摘要:随着课程改革的深入,校长课程领导逐渐成为课程领域新的研究方向。塑造学校愿景是校长课程领导的首要任务,学校愿景概括了学校组织的目标、使命及核心价值,为学校未来的发展提供了轮廓和方向,通常会体现学校的办学理念,决定学校的教育培养目标。课程领导者应把学校愿景融入学校的日常生活中,融入校园文化和校本课程中。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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