高中教师学习共同体的构建策略探究

作者：王志丽 解永红新课改高中教师学习共同体构建策略

摘要：高中教师学习共同体是高中教师自愿参与的教师间合作的有效组织，其目的是实现高中教师的专业发展和学校教学质量的提高。高中教师学习共同体构建，应强调校长是构建高中教师学习共同体中的引领者；加强高中教师间的合作意识,实现多样化的校本教研；通过网络优化高中教师学习共同体,专家对教师学习共同体的指导。

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