作者：汪青云 郏晨霞 王超高中英语活动教学法教学设计
摘要：长期以来，我国基础教育阶段的外语教学更多地注重语言知识的灌输，而忽视了对学生语言运用技能和学习策略的训练，使得高中阶段的学生在英语学习中普遍存在“高分低能”“哑巴英语”的现象。针对我国高中英语口语教学现状，结合英语新课程标准提出的口语教学理念，我们认为活动教学法在高中英语口语课堂教学中可采取角色扮演、小组竞赛、完成故事、个人信息交流等多种贴近生活的方法，尽可能地激发每一位学生进行口语交流，从而提高学生英语的实际运用能力和口语水平。
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