在诵读中培养语感

作者：周敏蓉诵读语感语文教学

摘要：语感是人们对语言话语形式的直觉感受与反应，是语文教学的核心。诵读作为我国传统语文教学和当代阅读教学中普遍运用的方法，在感知言语声音形态的同时，实现对文本的感悟理解，以达到培养语感的目的。根据诵读要求，有的放矢地设计出绘声绘色的诵读教学，在诵读中领略言语的韵律美、含蓄美和形象美。

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