作者：陈亚林 丁玉祥五严教学常规管理诊断整改
摘要：为规范中小学办学行为，江苏省明确要求：严格禁止下达高（中）考升学指标、严格学生在校集中教学活动时间、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格制止义务教育办学中的违法行为等“五严”规定。南京市白下区依据“五严”要求，从中学教学常规管理现状调研入手，梳理和总结区域性教学常规管理已有的成功经验，诊断常规管理环节中依然存在的缺失，提出了明确管理内涵、加强文化引领、立足管理环节改进、强化常规执行力、落实关键举措等建议，对基层学校落实常规、改进常规、执行常规提供了借鉴和启示。
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