融传统文化于小学美术教学的实践与思考

作者：张瑾 解红宇传统文化小学美术教学渗透

摘要：美术所具有的独特文化传承性,使得传统文化走进美术课堂成为必然。在实践教学中教师要改变传统的教学方式,因势利导多元化、多角度地将传统文化渗入美术课堂。并在教学中及时发现问题,努力找到合理的改进措施,使传统文化与美术更好融合。

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