对教师生命的反思

作者：李高峰教师生命教育反思

摘要：关注教师生命是教育视阈中不可忽略的主题，是教育和谐发展的应然需求，对提高教育质量和完善师资队伍建设具有重要的现实意义。教师生命异化的实然状态是必须高度警惕的教育危机信号，应该用动态生成的观念，转换思维范式，重新全面构建教育视阈中的教师生命体系，使教师的生命可能性得到健康发展。

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