高中英语交际性任务设计的实践

作者：江华高中英语任务型教学交际性任务任务设计

摘要：随着新课程标准的提出和教学途径的不断完善，一线英语教师在采用“任务型教学途径”过程中，设计了教学任务，但教学效果有时不甚理想。究其原因，部分教师在设计任务时，忽略了任务设计的真实性、连贯性、可操作性原则。我们根据任务设计的基本原则和英语新课程标准的要求，设计了三种容易操作、实用性强的交际性教学任务，即信息差任务、基于内容的任务、交互性任务，为广大高中英语教师抛砖引玉。

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