对中小学美育“隐性”缺席的思考

作者：李智美育隐性缺席审美力

摘要：美育在当前我国教育实践中的＂隐性＂缺席状态,在一定程度上误导了对学生综合素质的培养,进而可能影响人一生的精神境界。美育是培养创造力的教育,是超脱世俗的情感教育,是尚自由、展个性的教育。为了使美育发挥其不可替代的作用,必须明确美育的内涵,将真正的美育付诸实践。

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