缩小义务教育班级规模对学生发展的积极效应

作者：张春光义务教育班级规模学生发展实施原则

摘要：基本普及九年义务教育之后，我国基础教育发展面临的又一重大任务是提高教育质量，促进中小学生更好地发展。义务教育班级规模过大带来的一系列问题，使得教育界对缩小义务教育班级规模的研究开始重视起来。缩小义务教育班级规模是义务教育由普及到深化的未来选择，缩小义务教育班级规模能够为促进中小学生的发展创造一系列有利条件。但是由于我国教育投资水平还很低，缩小义务教育班级规模势在必行又必须谨慎而行。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社