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古诗蹦蹦跳 阅读步步高——开展阅读评价促进课外阅读的实践

作者:尹菊秀小学语文有效评价课外阅读

摘要:课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,但教师如果只是一味地强调多渎课外书,而没有相应的措施,那么课外阅读必然会成为一种乏味的、低效的活动。开展有效评价是促进小学生课外阅读的有效手段,即趣味性的评价展现形式、导向性的评价内容、灵活性的评价标准、多样化的评价方式和多元性的评价主体;同时开展有效评价,促进小学生课外阅读实践过程中也要注意几个问题,即预防“”,扎实阅读;避免“形式化”,有效积累;防止“僵化式”,灵活运用。

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现代中小学教育

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