中学生综合素质评价手册的运用

作者：董鸿雁学生综合素质评价手册综合素质评价学生评价精心设计引导学生自我发现自我理解

摘要：学生评价是科学，需要教师认真对待；学生评价是艺术，需要教师精心设计。在对学生实施综合素质评价的过程中，我有意识地利用中学生综合素质评价手册，从多个角度引导学生进行过程评价，让学生自我发现，自我理解，自我感悟，让评价真正地实现“润物细无声”的功效。

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