作者:潘红雁巧用方法语言艺术学习语文
摘要:学习中只有学生投入了感情,才能学得更加主动、更加积极,学得更好,因此,情感在课堂教学中起着重要的作用。而语文作为一种交际工具,也永远离不开情感。可见,教师只有从学生身心特点出发,遵循教育规律,挖掘语文教学资源,巧用教学方法,激发学生学习的热情,才能达到好的教学效果。我们认为口头语言、体态语言、课内练习活动是激发小学生学习语文的好方法。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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