作者:李兰语境创设英语听力课堂教学
摘要:语境在英语听力教学活动中,起着不可低估的作用。在学生听一些内容生疏、语言难懂的材料时,为学生创设语境是很有必要的。语境的创设主要在听前阶段,具体步骤可分为:提问启发、讨论启发、背景知识、呈现生词、布置任务。在教学实践中这一具体步骤的运用活跃了听力课堂气氛,增强了学生听的信心,提高了学生听力理解水平。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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