作者：关世民整合教学设计教学方法新课程标准教学流程
摘要：中学英语“四环节整合设计”是在新课程改革背景下，针对目前英语教学过程和模式单调的问题提出的，其中的“整合”主要是指教学模式和教学过程的整合。“四环节”包括“创设语言环境，强化知识巩固学习”、“明确学习目标，做语言知识铺垫”、“突出教学重点，综合认知学习训练”和“实践运用语言，促进能力发挥拓展”。四环节教学整合设计综合了现代学习理论，体现了作为外语的英语语言学习规律。对有效提高英语课堂教学质量具有一定的指导意义。
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