新课程背景下英语课堂文化的和谐建构

作者：季云新课程课堂文化和谐建构

摘要：课堂教学是教师的“教”与学生的“学”的统一，是教师和学生共同构建的一种生活方式，是一种文化。在和谐宜人的课堂文化交互中，变教与学的过程为师生共同享受课堂生活的文化交往和生命的运动过程是新课程对英语课堂文化的新要求。英语课堂文化的和谐建构主要体现在四个方面：教学内容的体验性和生成性，教学过程的互动性和多元性，师生交往的情意性和激励性，中西文化差异的理解与尊重。

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