面对生命成长课堂教学的困惑与责任

作者：张凤青课堂教学生命成长困惑责任

摘要：引导、促进学生的生命成长是教育教学义不容辞的责任，面对生命成长，课堂教学存在四重困惑：生命成长的主体模糊；生命成长的根基何在；生命成长如何实现；生命潜能如何发挥。为促进生命成长，实现其育人的根本价值，课堂教学应承担五项责任：明确生命成长的主体；培植生命成长的沃土；尊重生命成长的内在自然；引导生命成长的方向；挖掘生命成长的潜能。

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