高三学生考前心理状态和影响因素的关系模型

作者：应贤慧; 戴春林高考心理状态影响因素结构模型

摘要：学生在应试压力下，心理状态极易出现波动，产生心理问题。本文对265名即将参加高考的高三学生进行调查，采取结构方程模型技术建构相关因素对考前心理状态的影响模型，然后提出对策。调查结果显示：女生的考试焦虑水平高于男生；学习和考试信心感与消极心理并存，两者无显著相关；情绪调控能力可抑制消极心理，而时间管理能力和社会支持则正向影响学习信心。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社