经济落后地区学生化学实验课的教学策略

作者：宁连志学生实验中学化学教学策略

摘要：经济落后地区如何尽可能地多做学生实验，同时让每次的学生实验都达到理想的效果，以提高学生的科学素养，需要教师深入思考。校领导和师生要正确认识、积极争取实验的进行；教师课前要准备充分，重视操作，强调规范，适时指导，答疑释惑，适当变通一些实验以提高效果；同时在教学中要注意安全、合理分组、容量适中、循序渐进。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社