中学化学教学中问题情景的设计

作者：叶晨; 尹文治化学教学问题情景中学

摘要：化学新课程教学中教师应更加注重培养学生思维能力、自主学习能力、分析和解决问题的能力，需要教师在课堂教学过程中引入问题情景。通过生活经验、化学实验、化学史料、趣味小故事、焦点问题和新闻事件等设置问题情景，提高学生对化学学习的兴趣和积极性，从而提高课堂学习效率。

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