物理情景教学刍议

作者：沈落星中学物理情景教学主动参与创新能力

摘要：从中学物理教学的理论与实践的结合出发，情景教学设计是新课程和新教材应用于物理教学的一个实践上的突破口，引导学生从情景出发，学会观察、体验从而进行自主探究。以发展创新个性为目标，以培养创新情趣为手段，完善认知结构。

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