规范 体验 渗透——小学诚信教育之实践

作者：邵彩仙诚信考核活动体验学科渗透

摘要：“诚信”是中华民族的传统美德，也是公民道德规范的基本要求，通过调查小学一至六年级学生和家长的诚信问题，在此基础上开展切实有效的诚信教育实践活动。从学校规范诚信考核制度、开展诚信教育体验活动、学科渗透诚信教育等三方面展开实践，使师生的诚信素养、学生的行为习惯、学生的个性发展、家长的诚信意识等方面都取得了很大的成效。

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