教师课程知识初探

作者：郑先俐教师课程教师课程知识

摘要：随着教育改革与课程改革的不断发展和深化，课程被重新定位。在新的课程观下，教师不仅要掌握学科知识和教学知识，更要具备课程知识。教师课程知识是教师获得的关于课程系统的认识、体验和行为能力。作为教师知识的重要组成部分，它具有特定性、复合性、情境性、动态性等特点。教师课程知识也是一个整体系统，可以运用系统论的观点从纵横两方面考察其结构。

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