实施快乐体育与健康教学的实践

作者：杨松林体育健康教学中学

摘要：体育与健康课程标准的变化带来教学观念的转变，授课方法的创新，促进学生个性发展，坚持“健康第一”的指导思想。在此基础上从课堂的整体节奏设计、激发学生的体育兴趣、体育游戏的合理运用以及快乐体育与健康的严肃性等方面，进一步阐述在新课程标准中实施快乐体育与健康教学，应采取一些自主的、个性化的学习方式，使学生养成良好的生活习惯，真正促进身心健康，增强社会适应能力。

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