作者:赵毅; 胡守敏教师生存状态心理压力中小学身心健康
摘要:我国中小学教师的生存状态不容乐观:身心健康令人忧虑、职业稳定面临威胁,教师承载着来自个人素质、家庭、学校、学生及家长、社会等多重压力,需要教师做出调整与适应、学校给予关怀与支持、社会给予理解与宽容,让教师向真实自我回归。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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