个性化阅读的存在及其超越

作者：温小军; 周媚山个性化阅读存在超越

摘要：个性化阅读是建立在诸多理论基础之上，且是目前教育实践发展的必然趋势，因此，它的存在有其合理性。然而，个性化阅读在具体的实践中却存在诸般误区。立足这一现实，阅读应“和谐化”，以试图对个性化阅读进行适当地超越。

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