作者:王红军新课改师生关系课堂教学
摘要:新一轮的基础教育课程改革给中学教师带来了巨大的挑战和机遇,教师要认真解读、领悟新课程体系蕴涵的新理念,依照新课改要求改革课堂教学模式,调整并改变自身的教学行为,使传统课堂中师生交往封闭、单向的关系转向平等、开放、互动的师生关系,达到师生教学相长。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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