作者：顾雪芳新课标培智数学教学设计
摘要：培智数学教学应有效落实《培智学校义务教育生活数学课程标准（2016版）》的精神理念，其教学设计可通过“四研”步骤使培智数学课堂真正焕发活力．即：通研教材，梳理内容，设起点；再研教材，理清思路，定环节；细研教材、分清流程，思方式；精研教材，推敲统整，呈亮点。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
省级期刊
人气 535844 评论 49
人气 399689 评论 51
人气 382182 评论 44
人气 361302 评论 56
