作者：蒋伽丹任务驱动项目导向教学改革
摘要：高职＂经济学基础＂理论性强、抽象、包含一定的数理知识,相对于高职学生薄弱的文化基础和理解能力,采用传统的教学方法教学效果较差。无锡城市职业技术学院＂经济学基础＂课程通过借鉴推行基于＂项目导向、任务驱动＂的教学改革,辅之以在其他方面的改革措施,提升了教学质量,提高了学生学习的主动性、培养了学生的经济学意识。
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