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统计思维与案例教学分析

作者:陶冶教学分析统计检验决策方式统计学家高新技术产业行为方式跨学科领域工作方式现实联系实验设计

摘要:1统计思维统计思维是一种思考方式、行为方式、工作方式、决策方式。其基本含义可归纳为:任何自然的、社会的、经济的现象都是处于相互联系发展的过程中,不断发展的过程总会出现偏差,而偏差的变化能带来改善的机会,统计能广泛应用于改善活动中。之所以称之为统计思维,是因为统计学家发现了它或最先使用它,并且在估算、推论、控制及实验设计中取得了成效。

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现代农村科技

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