作者：赵文平德国职业教育数字化
摘要：面对“工业4．0”给德国带来的劳动力市场、劳动组织形式、人才需求特征等方面的变化，德国职业教育呈现出一系列新的发展动向：职业教育发展的新方向-“职业教育4．0”；职业教育人才培养规格的新要求——以信息化素养为核心的跨领域复合素质；职业资格系统的更新——IT能力资格的突显；职业教育专业结构发展方向-智能化与复合化；职业教育课程与教学的发展方向——数字化教育议题的落实；职业培训——面向可持续性发展的多样化培训机会。
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