作者：贺红芳幼儿园教师教育培养体系培养模式职后培训教师教育一体化
摘要：新世纪以来,我国幼儿园教师教育取得了巨大成效。但还存在一些问题,主要体现在：培养规模仍然不能满足需求、培养模式亟待完善、质量缺乏保障、职前职后一体化程度较低。为推进我国幼儿园教师教育的发展,应明确政府在幼儿园教师教育事业发展中的职责,构建开放和切合实际的幼儿园教师教育体系,推进幼儿园教师教育模式的改革和创新,健全和完善幼儿园教师教育质量保障体系,推动幼儿园教师教育职前职后一体化。
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