HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

现代学校治理结构中校长的引领者角色——基于《义务教育学校校长专业标准》的分析

作者:满建宇; 程晋宽内部治理校长角色目标引领教学引领道德引领

摘要:完善学校内部治理体系,实现学校治理能力现代化,是现代校长面临的必然问题,也是考量校长治理能力和治理水平的一项重要指标。在现代学校治理结构中,校长要充分发挥引领作用,在提升学校治理水平上凸显其校长的引领角色职能,从而建设学生向学、教师乐教、家长放心的现代学校制度。校长不仅要做好目标引领,让广大师生教有目标、学有方向,而且要引领教学,做教学的行家里手,引导广大教师不断打造高效课堂,大力提升教育水平和教学质量,同时要做好道德引领,做立德树人的促进者,培养道德高尚、学养丰厚的社会主义合格公民。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代教育管理

《现代教育管理》(CN:21-1570/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育管理》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件,引导理论探索和实践应用,为教育行政决策提供咨询服务,为教育管理理论创新提供平台,为教育管理实践提供理论指导和典型示范。

杂志详情